¿Son iguales las responsabilidades?

Si además se quiere profundizar en el tema, es recomendable leer Uselo y tírelo de Eduardo Galeano

El hombre como factor de cambio evolutivo

Si bien se trata de un recurso más accesible para niños, creo que el mensaje bien vale para cualquier edad, si la intención es tomar consciencia de nuestro rol

Una interpretación científica acerca del origen de la vida

Los modelos que se presentan, así como las imágenes del video ayudan a comprender lo que a veces nos cuesta un poco más en las clases tradicionales.

Modelo 1 a 1: ¿Qué se necesita para estar incluido socialmente en la Argentina actual?

Thomas Khun planteó que en los periodos de ciencia normal, los científicos desplegaban un conjunto de prácticas disciplinarias en un contexto de trabajo que no generaba grandes problemas, pero,  ante una crisis,  el inevitable resultado era un cambio de paradigma.

En consonancia con el filósofo de la ciencia, Inés Dussel, una de las especialistas en Ciencias de la Educación se pregunta en el video en referencia a los docentes,   ¿cómo ser didáctico con una tecnología que es ajena?

Este será nuestro nuevo desafío, o sea nuestra crisis, frente a un cambio de paradigma que es la  Alfabetización siglo XXI. Su  implementación implica un cambio en la concepción del tiempo y del espacio de nuestras prácticas de enseñanza aprendizaje.

Si bien la perspectiva es promisoria, Dussel señala la preocupación   frente a una práctica social como la educación,  que puede propiciar  “una tendencia individualista y estandarizada de los sujetos. 

Webinar 2010. Inés Dussel 1 parte. Flacso Argentina from webinar2010 on Vimeo.

Este estudio es el de un científico que cambió el rumbo.