¡Piratas! - 10 Translation(s) | dotSUB

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Presentación en una capacitación de CePA

Soja

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Compromiso

El poder que ciertos Homo sapiens está poniendo e riesgo nuestra especie y la sustentabilidad del planeta ¿qué hacemos como ciudadanos del mundo que tratamos de desenmascarar en este caso a la ciencia ligada al poder económico? Y yo me digo: comunicarnos, estudiar, discutirlo, enseñarlo, poner en cuestión en todos los foros posibles.
El mercado internacional de esas semillas transgénicas mueve sumas incalculables. Monsanto precisamente, compró Delta & Pineland controlando el 60% del mercado de EEUU y se convierte así en líder del mercado mundial. La sociedad civil se opuso terminantemente, pero ¿qué pasó? se usará la tecnología Terminator en África, Asia y América Latina. Es más, ya se está cultivando algodón y tabaco genéticamente modificados. (Colombo, J; ¿Somos la especie equivocada? Una mirada evolutiva sobre las responsabilidades de nuestra especie. Ed. Eudeba Bs As 2010)

Presentación del Dr. Carrasco (Glifosato en en Congreso)

http://youtu.be/z2EI9NliNt4

Hambre de Soja

Es solo un fragmento de un documental que impacta a conocedores y también quien aun no estiman sus consecuencias.

RR Cosecha Amarga

http://youtu.be/3WrYyhDaV6s

No se puede ignorar,

¿Son iguales las responsabilidades?

Si además se quiere profundizar en el tema, es recomendable leer Uselo y tírelo de Eduardo Galeano

El hombre como factor de cambio evolutivo

Si bien se trata de un recurso más accesible para niños, creo que el mensaje bien vale para cualquier edad, si la intención es tomar consciencia de nuestro rol

Una interpretación científica acerca del origen de la vida

Los modelos que se presentan, así como las imágenes del video ayudan a comprender lo que a veces nos cuesta un poco más en las clases tradicionales.

Modelo 1 a 1: ¿Qué se necesita para estar incluido socialmente en la Argentina actual?

Thomas Khun planteó que en los periodos de ciencia normal, los científicos desplegaban un conjunto de prácticas disciplinarias en un contexto de trabajo que no generaba grandes problemas, pero,  ante una crisis,  el inevitable resultado era un cambio de paradigma.

En consonancia con el filósofo de la ciencia, Inés Dussel, una de las especialistas en Ciencias de la Educación se pregunta en el video en referencia a los docentes,   ¿cómo ser didáctico con una tecnología que es ajena?

Este será nuestro nuevo desafío, o sea nuestra crisis, frente a un cambio de paradigma que es la  Alfabetización siglo XXI. Su  implementación implica un cambio en la concepción del tiempo y del espacio de nuestras prácticas de enseñanza aprendizaje.

Si bien la perspectiva es promisoria, Dussel señala la preocupación   frente a una práctica social como la educación,  que puede propiciar  “una tendencia individualista y estandarizada de los sujetos. 

Webinar 2010. Inés Dussel 1 parte. Flacso Argentina from webinar2010 on Vimeo.

Este estudio es el de un científico que cambió el rumbo.

sitio interesante para disfrutar

http://www.johnkyrk.com/evolution.esp.swf

Explicaciones acerca del origen de la Biodiversidad

Perspectivas biológicas, sociales y representacionales acerca del origen de la biodiversidad

Nombre: Silvia Balocco

Materia: Ciencias de la Vida y de la Tierra. Dentro del contenido El origen de la biodiversidad, se diseñó una secuencia didáctica con múltiples recursos y la posibilidad de integrarla horizontalmente con otras aéreas del conocimiento. El fundamento es:   El origen de la biodiversidad, y dentro de él la teoría de la evolución de las especies,  ha sido y continúa siendo un contenido complejo de abordar por las implicancias socio-culturales que supone. La escuela tiene la responsabilidad de brindar las herramientas conceptuales, procedimentales y sobre todo actitudinales para un aprendizaje crítico

Año y división 3º 4º TM EMEM 1 DE 14

Objetivos para  esta actividad:

·         Integrar en la medida de lo posible a los museos y sus obras en los contenidos disciplinares de las materias del secundario.

·          Vincular el conocimiento curricular con las TIC.

·          Favorecer el uso de las netbooks en el aula.

Actividad:           Visita on line al Museo Argentino de Ciencias Naturales

http://museosvivos.educ.ar/?p=5

Mapa del sitio- Recorrido 1  A 200 años de la teoría de la Evolución

·         paso 1 en esta primera instancia se pide que  perciban el impacto socio cultural y científico  que produjo esta teoría. Luego, en tu casa y comotarea deberás leer  es siguiente artículo para vincularlo a la actividad. http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/futuro/index-2008-11-01.html

·         paso 2 en este paso se verán los cambios en la concepción acerca del origen de las especies o diversidad biológica.

·         paso 3 a través de un fragmento de una serie de televisión conoceremos más a Charles Darwin que es el autor de la teoría de la evolución http://noticiasoutdoor.com/aire_libre/aventura/naturalistas-viajeros-por-canal-encuentro/ Darwin en la Patagonia austral  y lectura del artículo

http://www.elforro.com/historia-y-mitologia/519019-charles-darwin-describiendo-a-argentina

·   paso 4 ¿qué significó para la ciencia la publicación de su libro? ¿qué significó para vos conocerlo? para esto se les propone que formen grupos de 3 alumnos y publiquen en el blog del colegio sus participaciones www.emem1de14.blogspot.com

Un espacio de consultlas

La revista sobre temas Biológicos para los interesados

ar.geocities.com/biologicaboletin

La ciencia y la técnica como forma de interpretar el mundo

Es interesante para trabajar con los alumnos cómo la tecnociencia ha propuesto maneras de interpretar los hechos de la realidad. Una imagen satelital, un  telescopio son  herramientas que exponen  a través de la observación indirecta, esa otra  realidad inaccesible al  hombre.

www.astrofotos.es/planetario-virtual.php

Modelización en Química y Biología

Con el uso de este recurso se puede modelizar el comportamiento dinámico de las partículas que forman los materiales de origen biológico. Es muy útil para la conceptualización del metabolismo celular por ejemplo.

http://escritoriodocentes.educ.ar/programas_ciencias.html

La diversidad de los seres vivos

Este power point es una interpretación acerca de los diferentes modos en que puede interpretarse el origen de la biodiversidad. Se tienen en cuenta diferentes concepciones aunque se hace particular mención de su importancia para las ciencias biológicas.

http://www.slideboom.com/presentations/235148/biodiversidad